对政协栾城区三届委员会第六次会议第61号委员提案的答复

发布时间：2026-09-15    来源：教育局

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石家庄市栾城区教育局提案字〔2026〕第4号

对政协栾城区三届委员会

第六次会议第61号委员提案的答复

付素敏、高金钟、马晓鹏委员：

你们提出的“关于加强中小学生法治教育”的提案收悉，现答复如下：

首先感谢各位委员对我区中小学德育法治与青少年成长工作的关心和支持。我局将认真吸纳相关建议，补齐弱项、提升法治教育成效。

一、抓实课程体系建设，创新教学模式，夯实学生法治认知根基

（一）健全学段课程体系，固化课时考核。严格落实国家法治教育课程标准，将法治教育全面融入道德与法治课堂、主题德育课程、课后服务课程，根据小学、初中不同学段学生认知特点，分层设定教学目标与教学内容。小学阶段侧重规则教育、行为规范教育、自我保护教育，培养基本法治常识和规则意识；初中阶段侧重法律条文普及、违法后果认知、预防犯罪教育，强化法治思维建立。严格落实法治教育固定课时制度，确保教学常态化开展，并将法治课程教学落实情况纳入学校常规教学考核，杜绝随意挤占、挪用课时，实现法治教育全员覆盖、全程贯穿。

（二）创新课堂教学形式，提升育人实效。全面转变传统灌输式教学模式，大力推行以案释法、情景模拟、案例辩论、法治短剧、知识竞赛等沉浸式、互动式教学方式。依托校园真实案例、典型未成年人违法犯罪案例、校园欺凌典型案例开展教学，让学生直观认识违法行为危害、明晰行为边界。常态化邀请法官、检察官、民警、律师等法律实务工作者进校园开展专题授课、普法宣讲，用专业视角解读法律知识，提升法治课堂的专业性、趣味性和针对性，切实增强学生法治认知水平。

二、拓宽实践育人渠道，构建家校社协同，深化法治行为养成

（一）丰富法治实践研学活动。积极联动法院、检察院、公安、司法等部门，依托区级法治教育基地、青少年普法展厅、法院开放庭等阵地，常态化组织中小学生开展法治研学、观摩庭审、普法参观、法治体验活动，让学生走出校园、直面法治场景，沉浸式感受法律威严、学习法律知识、增强敬畏之心。各校充分利用宣传栏、校园展板、法治文化长廊、校园公众号、广播站等校内阵地，结合宪法日、国家安全日、禁毒日等重要节点，常态化开展法治主题班会、普法宣传、知识宣讲等活动，营造浓厚校园法治氛围。

（二）健全家校社协同育人机制。深化家校共育建设，将法治教育纳入家长学校必修课程，定期开展家长法治课堂、家庭教育普法讲座，引导家长树立科学育人理念，掌握《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国家庭教育促进法》等相关法律知识，督促家长履行监护责任，从家庭源头预防未成年人不良行为及违法问题发生。主动联动社区、新时代文明实践站，开展社区普法志愿服务、亲子法治实践等活动，推动法治教育从校园延伸至家庭、覆盖至社会，形成学校主导、家庭尽责、社会参与的协同育人格局，全方位护航青少年健康成长。

三、强化师资队伍建设，完善评价督导，筑牢法治教育长效保障

（一）建强专业化法治教育队伍。常态化开展中小学教师法治素养专项培训，将法律法规、未成年人保护、校园安全、学生行为矫治、法治教学方法等内容纳入教师继续教育及校本培训核心内容，全面提升全体教师尤其是班主任、德育教师的法治素养和育人能力。充分发挥法治副校长专业优势，健全法治副校长常态化驻校、授课、巡查、帮扶机制，定期开展校园法治排查、普法教育、问题学生帮扶、欺凌隐患整治等工作，为校园法治建设提供专业支撑。

（二）健全双向评价督导体系。完善学生评价机制，将学生法治素养、遵规守纪表现、法治实践参与情况、不良行为矫治情况全面纳入学生综合素质评价和德育考评体系，引导学生自觉尊法、学法、守法、用法。强化学校督导考核，将法治教育课程落实、活动开展、师资配备、育人成效、校园法治安全、欺凌防控等工作纳入学校年度办学质量综合督导评估和绩效考核核心内容，建立常态化督查、随机抽查、年度考核机制，对工作落实不力、存在短板的学校限期整改、跟踪问效，层层压实育人责任，全面提升我区中小学法治教育工作质效。

四、下一步工作

下一步，区教育局将以此次提案办理为契机，进一步细化工作举措、完善工作机制、补齐工作短板，持续深耕青少年法治教育工作，不断创新育人形式、夯实育人阵地、凝聚育人合力，全力打造平安校园、法治校园，切实从源头预防未成年人违法犯罪和校园不良行为，为全区中小学生健康成长保驾护航，助力全区平安建设、法治建设高质量发展。

感谢各位委员对我区教育工作的关心和支持，欢迎继续提出宝贵意见和建议。

 

2026年8月28日

领导签发：        

承办人及联系电话： 邢会振  13785178634          

抄送：区政府办公室、区政协提案委

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