对政协栾城区三届委员会第六次会议第12号委员提案的答复

发布时间：2026-09-15    来源：教育局

【字体：大 中 小 】    打印

是否同意公开：是

办理结果：A

石家庄市栾城区教育局提案字〔2026〕第1号

对政协栾城区三届委员会

第六次会议第12号委员提案的答复

韩国忠委员：

您提出的“关于加强职业教育学生法治安全工作”的提案收悉，现答复如下：

首先感谢您对我区职业教育事业发展的关心与支持。您提出的建议针对性强、操作性好，对进一步加强职业学校学生法治安全教育、完善校园安全治理体系具有重要参考价值。

一、健全工作机制，强化协同联动

我区高度重视职业学校学生法治安全工作，严格落实《中华人民共和国职业教育法》《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等法律法规要求，秉持教育与保护相结合的原则，强化学校主体责任。一是加强组织领导。指导各职业学校成立法治安全工作领导小组，将法治安全教育纳入学校年度工作计划和德育工作整体规划。二是加强部门联动。建立教育、公安、检察院、法院、司法行政等部门协同工作机制，定期召开校园安全联席会议，及时通报涉校学生违法犯罪信息，开展风险隐患分析研判。三是加强信息共享。建立未成年人违法犯罪信息共享机制，定期汇总分析相关数据，为强化协同治理提供准确支撑。

二、完善课程体系，夯实法治根基

一是严格落实《青少年法治教育大纲》要求，在全区职业学校全面开设《职业道德与法治》课程，系统讲授宪法、劳动法、未成年人保护法、职业教育法等法律法规。二是确保法治教育课时，中职学校每周不少于2学时。三是将安全教育纳入课程体系，开设安全教育（含典型案例事故分析）等方面的拓展课程或专题讲座。四是结合专业特点，将安全生产、职业防护等法治内容融入专业课程教学。

三、丰富教育形式，提升普法实效

一是全面落实法治副校长制度。全区职业学校法治副校长配备率达100%，确保每校每年开展不少于2次专题法治讲座。

二是开展形式多样的法治宣传活动。围绕防范校园欺凌、电信网络诈骗、交通安全、禁毒等主题，通过法治大讲堂、模拟法庭、普法短视频等方式开展沉浸式普法教育。三是创新数字化普法手段。利用“法治云课堂”、普法短视频等新媒体平台，构建立体化普法宣传矩阵。四是强化心理健康教育与矛盾纠纷化解。各职业学校配备专业心理教师，建立矛盾纠纷调解机制，及时化解涉校矛盾纠纷。

四、强化实习管理，筑牢安全防线

严格执行教育部等八部门《职业学校学生实习管理规定》，规范实习组织、实习管理、安全职责和保障措施等全链条管理。实习前必须完成安全生产、职业防护、应急处置等专题安全法治教育。建立实习指导教师岗位职责清单，常态化开展安全普法、技能指导、心理关怀、问题调解等工作。督促实习单位落实安全防护措施，切实维护学生合法权益。

五、关爱特殊群体，精准帮扶施策

建立厌学学生、不良行为学生、心理问题学生、困境学生等特殊群体识别和关爱机制，做到“一生一档”“一生一策”。以学校校长、班主任、党员教师等为主体，分层分类精准开展思想引导、心理疏导、生活指导等帮扶关爱措施，加强“后进生”帮教转化工作，从源头上预防未成年人违法犯罪。

下一步，我局将持续深化部门协作，丰富法治教育形式，完善考核评价机制，不断提升职业学校学生法治安全工作的针对性和实效性，为学生健康成长保驾护航。

再次感谢您对我区职业教育工作的关心和支持！

2026年8月28日

领导签发：        

承办人及联系电话： 王  海18617961915        

抄送：区政府办公室、区政协提案委

政策解读